Pour notre deuxième atelier philo, nous avons questionné le rôle des règles, et imaginé leur absence… Les enfants ont montré un grand investissement dans la réflexion ! C’est un sujet qu’ils apprécient et qui les passionne…
La démarche du philosophe est en route, la pensée se délie, la parole se déroule, au risque, pour le moment de faire des listes d’exemples, mais c’est un passage nécessaire pour arriver à la conceptualisation !