Penser pour Grandir !
Pour ne pas faire pareil que la dernière fois, nous avons commencé l’atelier philo par un petit dessin animé de Mily Miss Questions ! (l’épisode en question n’est plus disponible, mais la saison 1 passe en ce moment sur FranceTV, de quoi initier quelques discussions !)
Après avoir profité du nouveau monde qui s’ouvre à lui, l’ancien prisonnier de la caverne pense à ses compagnons et veut les retrouver. Il retourne dans la caverne et…
Aujourd’hui, notre pratique de l’attention a porté sur nos sensations. En serrant un poing et pas l’autre, nous avons observé des sensations différentes. Mais….ça veut dire quoi être différent ?
Il était une fois, un prisonnier dans une caverne. Depuis qu’il était petit, il voyait des ombres sur la paroi de la caverne et croyait que c’était des vraies personnes.
Pour notre deuxième atelier philo, nous avons questionné le rôle des règles, et imaginé leur absence… Les enfants ont montré un grand investissement dans la réflexion ! C’est un sujet qu’ils apprécient et qui les passionne…
La démarche du philosophe est en route, la pensée se délie, la parole se déroule, au risque, pour le moment de faire des listes d’exemples, mais c’est un passage nécessaire pour arriver à la conceptualisation !
Ce matin, je retrouve mes petits philosophes, après la pause estivale. Est-ce que parmi vous, il y a des enfants qui se sont ennuyés cet été ??
C’est la rentrée chez Penser pour Grandir ! Ce matin, une toute nouvelle promo de philosophes est venu s’asseoir sur le tapis de philosophie !
En cette fin d’année, dans les ateliers Penser pour Grandir, la parole est aux élèves de CE1 et CE2 de l’école Truchet d’Irigny, et à leurs parents !